今年的ArcGIS沒了

是我太在乎嗎？

說真的，自從開始使用QGIS後，我也很久沒有用這軟體了！

但是其他人呢？ Well! 如果老師們可以克服全英文介面，加上半套的英文manual。應該有可能吧！

學生呢？ 拜託，他們是未來國家的希望ㄟ，這點問題怎麼難得倒他們！他們一定可以用的很''快樂''的。

NEOGIS EDUCATION: Goodbye to ArcGIS?

高三複習與hypertext

最近得上複習的課程，突然想起了這一部影片。
突然感覺到，其實高三複習的模式就像web 2.0！ 通論地理與區域地理的整合不就是web 2.0的模式嗎？這絕不是所謂的跳躍性思考，而是在自己建構的眾多資料庫中快速地交互查詢！關聯式資料庫的運作？我們老師不就常常身體力行嗎？
We are part of the machine?
在蒐集教材資料時，yes!
在教學時，no!
we manipulate the machine inside our mind!

The ITCZ in Africa

今天看完風雲變色的中日棒球大戰之後，原本心情超差的！

後來在pidgin上有一位朋友突然問我一個很好玩的問題---為何東非的赤道附近還是莽原氣候？ 讓我回想起了好久以前自己的一篇紀錄，雖然說過去就會一直用itcz來解釋，但是老是用以下的這一張圖來說明，總覺得不夠清楚

所以我又想說看看有沒有新的資料可以輔助一下。很幸運地，在wiki裡發現了一個好網站，the ITCZ in Africa。

還真的很不錯！

若有興趣的老師或同學歡迎去參觀一下喔！