星期一, 2月 25, 2008

網路安全知多少?

很多人都知道我很痛恨foxy這一個p2p軟體!

原因不是因為我行政的職責,而是因為大部分使用者完全沒有網路安全的概念,尤其以foxy的使用者最甚,我想網路上已經有很多討論foxy危險的文章了

推荐參考:

大推:

請別用害人害己的 foxy (知名網路續傳軟體)

上 禮拜我在圖書館看到兩個高二的小女生在那邊使用foxy,當我義正詞嚴地跟她們告誡foxy的危險性時,她們還是半信半疑,所以我就乾脆在她們灌foxy 的那一台電腦直接搜尋『密碼』,果然就一堆資料跑出來,若是她們就此停手我還不會這麼生氣,這兩個小兔崽子竟然先聯想悼到的是用他來找別人的密碼!

怎會有人道德感這麼低!? 我不禁心中暗自叫苦,妳們有一天如果重要資料外洩,相信也不會有人可憐妳們!

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星期三, 2月 20, 2008

以BP world Energy review 結合ArcGIS

這是這學期交給台大教學模組中的一部分,我把其中大家要用GIS如何轉化成教學材料的部分擷取下來,給大家參考。




每一分頁皆為各項資源資料,教師們可以由目錄(最左側分頁)來進入各項能源資料


1.ArcMap屬性資料必須對稱,因此像USA應改為United StatesRussian Federation 改為Russia等。

2.儲存時務必選取要轉存的儲存格,否則excel會將全部儲存格存成一dbf檔,檔案過大會造成ArcMap操作時loading過重。

3.除此以外,儲存格格式也應該設為數值模式,否則ArcMap將無法進行join動作。



options中請選取keep all records,否則出圖時,沒有相關資料的國家將消失。



將要呈現的欄位導入右側





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星期二, 2月 19, 2008

Did you know ?version 2.0

不曉得有多少同仁看過Did you know?這部影片,





一年多前,當我第一次看到這部影片時,其實心中並沒有多大想法。因為我心中早就認定這些事實的確存在。給學生看了又何妨?台灣是這麼封閉的一個地方,不曉得會有多少學生覺得這些事實與他無關?


時間過得很快,轉眼間這部影片已經是一年半前的事了。今天並不是要給大家分享第一部影片,而是這部影片的version 2


相當精采的而且清楚的呈現方式!不曉得大家看完後會有什麼想法呢?或者在課堂上你會利用這些材料來與學生分享嗎?若是,你會以哪些段落來帶進這材料?其延伸又應該往何處?若否,那麼你覺得你否定這部影片哪些觀點?或者你覺得你的難處在那邊?抑或我都猜錯了!你其實有其他考量!


不管如何,都歡迎大家一起討論喔!


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